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寒假石材公司社會實踐報告:文 章來源 蓮山 課 件 w w w.5Y k J. c oM

寒(han)假石材公司社會實踐

作為一(yi)(yi)名大學生，同時(shi)是一(yi)(yi)位(wei)成年人，我(wo)必須為以后(hou)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)人生做打算，要(yao)把眼光放長遠，為自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)將來(lai)負責。業環(huan)境(jing)的(de)(de)不容(rong)

樂觀，競爭形式(shi)的日趨激烈，面對憂慮(lv)和壓力，于是有了像我一樣(yang)的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很(hen)短

，但是(shi)在這段時(shi)間里，我們卻可(ke)以一下工作的辛苦(ku)，鍛(duan)煉一下意志品質，同時(shi)積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是(shi)一

個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻(ke)，它們(men)的作用會顯現(xian)出來。

對于實(shi)踐，也(ye)是一個艱辛的過程，我覺得我們不能被這點苦(ku)難(nan)所嚇倒。

每天(tian)早上伴隨(sui)著太陽的升起而工作(zuo)，冬天(tian)的早晨(chen)時寒冷的，天(tian)寒地凍。

暑期社會實踐報告書:暑期(qi)社會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)報告書 是(shi)關于(yu)(yu)開展生(sheng)(sheng)(sheng)文化科技衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)三下鄉(xiang)社會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)活動的(de)(de)(de)(de)(de)。謝謝！1500字左右。 自學于(yu)(yu)天(tian)津，開始學習建(jian)筑裝飾技術這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一專業(ye)以來也(ye)已經有(you)兩年了(le)(le)，為了(le)(le)更好的(de)(de)(de)(de)(de)掌握這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)兩年來所學的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)和能(neng)夠(gou)將(jiang)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)知(zhi)識(shi)(shi)融會(hui)(hui)(hui)貫通于(yu)(yu)實(shi)際中應用這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)知(zhi)識(shi)(shi)，我(wo)們班的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學進行了(le)(le)將(jiang)近三個月的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)。在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)三個月的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際實(shi)踐(jian)(jian)(jian)中，不但讓(rang)(rang)我(wo)對建(jian)筑裝飾技術這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)門(men)專業(ye)有(you)了(le)(le)更深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解，也(ye)有(you)了(le)(le)不少新的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)。在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)段日子里，我(wo)在(zai)現場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)不僅使我(wo)在(zai)課堂上學習的(de)(de)(de)(de)(de)“書本上”的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)有(you)了(le)(le)更深、更新的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解與認(ren)識(shi)(shi)，而且還讓(rang)(rang)我(wo)學習到(dao)了(le)(le)許多不可能(neng)在(zai)里學習與認(ren)識(shi)(shi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)關于(yu)(yu)人與事的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)經驗。建(jian)筑裝飾項(xiang)目的(de)(de)(de)(de)(de)施工組織與管理在(zai)施工現場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)實(shi)習生(sheng)(sheng)(sheng)活，雖然(ran)能(neng)夠(gou)學習到(dao)不少新的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)和知(zhi)道(dao)許多我(wo)說不知(zhi)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)事，但并不是(shi)每天(tian)都有(you)特別的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)發生(sheng)(sheng)(sheng)或是(shi)有(you)機會(hui)(hui)(hui)學。

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寒假期間，我院同學積(ji)極(ji)響應號召，離(li)開，走出家門，踏入社(she)會。于是，沒(mei)有(you)(you)衣來(lai)伸手、飯來(lai)張口的(de)(de)優越，也沒(mei)有(you)(you)看(kan)電視上(shang)網絡的(de)(de)閑暇(xia)，取而代之的(de)(de)是匆忙、艱辛和(he)不易。在(zai)服(fu)裝廠、培訓(xun)班(ban)、KTV，在(zai)培訓(xun)基地，在(zai)生活體驗館，在(zai)自(zi)己家鄉，同學們(men)在(zai)切身感受(shou)我們(men)這個復(fu)雜(za)的(de)(de)社(she)會。

經學(xue)生會(hui)同學(xue)精(jing)心挑選(xuan)，我們選(xuan)出了部分(fen)社(she)會(hui)實踐報告，供大家(jia)交(jiao)流。

寒假社會實踐(jian)報告之一：

生于斯，長于斯

——壽光(guang)市(shi)孫(sun)集(ji)鎮大李村實(shi)踐報告(gao)

（美(mei)術(shu)學院2008級藝(yi)術(shu)設計本(ben)科01班 楊淑惠(hui)）

實踐時。

關于石材廠環保實踐報告 - 已回答 : 某大(da)學生(sheng)(sheng)寫的(de)(de)(de)(de)順達石粉廠(chang)的(de)(de)(de)(de)暑期社會實踐報告：順達石粉廠(chang)是(shi)(shi)我(wo)(wo)窺視(shi)社會的(de)(de)(de)(de)前(qian)站，2010年7月13日(ri)2010年8月7日(ri)我(wo)(wo)在(zai)這(zhe)里(li)學習了(le)25天，從(cong)(cong)到(dao)(dao)社會的(de)(de)(de)(de)落(luo)差是(shi)(shi)我(wo)(wo)對這(zhe)里(li)的(de)(de)(de)(de)一(yi)切都充滿了(le)興趣。從(cong)(cong)一(yi)來到(dao)(dao)這(zhe)里(li)我(wo)(wo)喜歡聽人們的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)個中(zhong)談(tan)話問他(ta)們關(guan)于這(zhe)個廠(chang)了(le)一(yi)些(xie)事(shi)，從(cong)(cong)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)談(tan)話和回答中(zhong)我(wo)(wo)逐(zhu)漸認識了(le)這(zhe)個我(wo)(wo)認為(wei)不像廠(chang)的(de)(de)(de)(de)廠(chang)子，我(wo)(wo)開始認為(wei)她(ta)是(shi)(shi)雜亂而無(wu)序的(de)(de)(de)(de)，怎么(me)(me)會在(zai)二十一(yi)世紀(ji)的(de)(de)(de)(de)科技時代生(sheng)(sheng)存這(zhe)么(me)(me)多(duo)年呢？后(hou)來我(wo)(wo)發現她(ta)也有(you)(you)她(ta)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)存模式的(de)(de)(de)(de)獨特之處(chu)和豐厚(hou)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)存土壤，在(zai)中(zhong)國大(da)量勞(lao)動(dong)力閑置，產業科技要求(qiu)相對較(jiao)低，還有(you)(you)廣闊的(de)(de)(de)(de)市(shi)場(chang)前(qian)景。

我逐(zhu)漸了(le)解到(dao)了(le)廠子建的設體(ti)制完(wan)全是家庭(ting)式的生產(chan)單(dan)位(wei)組成，這個年(nian)產(chan)量略(lve)小(xiao)于1.5萬(wan)噸的小(xiao)廠是由5個家庭(ting)單(dan)位(wei)組成廠子骨干，也有少量散工。且新疆(jiang)地(di)處西域(yu)還在科技輻(fu)射區(qu)域(yu)之外，并且市場(chang)需求。

寒假石材公司社會實踐報告_:本文寒假石(shi)材公司社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)報(bao)告網(wang)址：寒假石(shi)材公司社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)報(bao)告，是一(yi)位成(cheng)年人，我為以后(hou)的(de)(de)(de)人生做打(da)算，眼光放長遠，為的(de)(de)(de)將來。業環(huan)境的(de)(de)(de)不(bu)容樂觀，競爭的(de)(de)(de)日(ri)趨(qu)激烈，面對憂慮和，于是像我一(yi)樣的(de)(de)(de)在(zai)(zai)校(xiao)大(da)學(xue)生選擇(ze)了(le)社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)。打(da)工(gong)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)很短，段(duan)里，卻可以體會(hui)一(yi)下工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)辛苦，鍛煉一(yi)下意志品質，積(ji)累社(she)(she)會(hui)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)(yan)和工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)(yan)。經(jing)(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)(yan)是大(da)學(xue)生所(suo)擁“無形資產(chan)”，真(zhen)正(zheng)(zheng)(zheng)到了(le)關(guan)鍵時刻，它們的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用會(hui)顯現(xian)。實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)，艱辛的(de)(de)(de)過(guo)程，我覺(jue)得被這點(dian)苦難所(suo)嚇(xia)倒(dao)。大(da)學(xue)，業問題(ti)似(si)乎總是在(zai)(zai)的(de)(de)(de)身邊，成(cheng)了(le)說不(bu)完(wan)的(de)(de)(de)話(hua)題(ti)。在(zai)(zai)現(xian)今社(she)(she)會(hui)，會(hui)上的(de)(de)(de)大(da)字報(bao)都(dou)總寫著(zhu)“有經(jing)(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)(yan)者(zhe)優先(xian)”，可還在(zai)(zai)校(xiao)園里面的(de)(de)(de)這班學(xue)子社(she)(she)會(hui)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)(yan)又會(hui)擁有多少呢?社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)接觸面，個人在(zai)(zai)社(she)(she)會(hui)競爭中的(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)(yan)，鍛煉和的(de)(de)(de)能(neng)力，以便在(zai)(zai)以后(hou)畢(bi)業后(hou)能(neng)真(zhen)正(zheng)(zheng)(zheng)真(zhen)正(zheng)(zheng)(zheng)走(zou)入(ru)社(she)(she)會(hui)，能(neng)夠(gou)(gou)國(guo)內外的(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)，并且能(neng)夠(gou)(gou)在(zai)(zai)生活(huo)和工(gong)作(zuo)(zuo)中地各的(de)(de)(de)。